Wir haben den Anspruch, jedes Kind, entsprechend seiner individuellen Voraussetzungen auf seinem Weg durch die Grundschule zu begleiten und auf die weitere Schullaufbahn vorzubereiten.

Unser Lehr- und Lernverständnis geht davon aus, dass Kinder ihren Lernprozess selbst steuern. Das bedeutet, dass wir ihnen an unserer Schule Raum und Zeit geben möchten, sich im eigenen Tempo und mit eigener Schwerpunktsetzung mit Lehrinhalten des Berliner Rahmenlehrplans auseinanderzusetzen. Der rhythmisierte Schulalltag, also der Wechsel von Unterrichts- und Entspannungsphasen, in kleinen Klassen soll die Kinder dabei unterstützen. Unseren Lehrkräften bietet er den Rahmen, um Lernprozesse zu moderieren und Lernumgebungen attraktiv zu gestalten. Diesem Selbstverständnis fühlt sich unser Team aus erfahrenen Grundschullehrerinnen und Grundschullehrern, Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen sowie Erzieherinnen und Erziehern verpflichtet.