Das Berliner Modellprojekt des Solidarischen Grundeinkommens (SGE) eröffnete langzeitarbeitslosen Menschen neue Perspektiven und ermöglichte ihnen den Wiedereinstieg in ein geregeltes Berufsleben. Auch die tjfbg war Teil dieses Programms und schaffte im Rahmen des SGE sinnstiftende Arbeitsplätze in ihren Einrichtungen.

Ein Beispiel dafür war der Einsatz von SGE-Beschäftigten in der JugendTechnikSchule. Dort unterstützten sie Kinder und Jugendliche bei technischen und kreativen Projekten und trugen aktiv zur Förderung von Bildungsangeboten bei. Die Arbeit wurde von den Teilnehmenden als besonders bereichernd erlebt, da sie nicht nur ihre eigenen Fähigkeiten einbringen, sondern auch junge Menschen auf ihrem Bildungsweg begleiten konnten.

Für viele der Beschäftigten bedeutete das SGE mehr als nur ein neues Arbeitsverhältnis: Es stärkte ihr Selbstvertrauen, gab ihrem Alltag Struktur und vermittelte das Gefühl, gebraucht zu werden. Die Rückkehr in eine sinnvolle Tätigkeit wirkte sich positiv auf ihre persönliche Entwicklung und gesellschaftliche Teilhabe aus.

Auch aus Sicht der tjfbg bot das Programm große Chancen. Durch die zusätzlichen Mitarbeitenden konnten Angebote erweitert und Projekte umgesetzt werden, die ohne das SGE nicht realisierbar gewesen wären. So entstand ein Mehrwert für alle Beteiligten – für die Beschäftigten, die Einrichtungen und die betreuten Kinder und Jugendlichen.

Das Solidarische Grundeinkommen zeigte damit eindrucksvoll, wie Arbeitsmarktpolitik und gesellschaftliches Engagement Hand in Hand gehen können. Die Erfahrungen bei der tjfbg verdeutlichen, dass solche Programme nicht nur individuelle Perspektiven verbessern, sondern auch einen wichtigen Beitrag für die Gesellschaft insgesamt leisten können. 

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