Les choses dont vous avez besoin 

• Récipient pour rassembler les objets (par ex. un sac, un carton ou un panier)
• Objets trouvés par les enfants, éventuellement des pinces de préhension
• Pour la présentation : des cartons de différentes tailles pour les étagères, des foulards et des couvertures
• Papier de couleur, stylos, feuilles, moyen de paiement (par ex. des petites pierres)

Objectifs

• Explorer son environnement proche, découvrir la nature, développer la conscience écologique
• Encourager l'imagination et la créativité : inventer de nouvelles significations aux choses, mettre en relation les choses et les faits
• Stimuler l'attention, la motricité et le langage

Déroulement

Un grand magasin avec de nombreuses boutiques dans lesquelles on peut payer, par exemple, avec des petites pierres doit être créé. Des objets sont collectés à cet effet lors d'une excursion dans la nature. Chaque enfant ou équipe décide pendant l’excursion quels objets seront vendus plus tard dans le grand magasin. Ensuite, le magasin est aménagé. Les objets sont présentés à l'aide de tables, de cartons et de caisses. Qu'est-ce qui est vendu ? Pourquoi quelqu'un devrait-il l'acheter ? Combien de pierres cela doit-il valoir ? Une fois que tout est prêt, le grand magasin peut ouvrir ses portes. Les enfants peuvent maintenant vendre leurs marchandises et acheter dans les autres boutiques.

Fin du jeu

Après un certain temps, tous les enfants se retrouvent pour échanger : combien de pierres ont été gagnées ? Qu'est-ce qui s'est bien vendu ? Qu'est-ce qui ne s’est pas vendu du tout ? Et pourquoi ?

Alternatives

• Créer un musée à la place du grand magasin : un musée d'histoire naturelle, une galerie de peinture, musée technique ou une collection d'instruments de musique.
• Les enfants jouent le rôle de directeurs de musée et expliquent aux autres : que voit-on ? Quelle est la fonction de chaque objet ? D'où provient-il ?
• Le jeu peut être organisé dans le cadre d’une fête de l’école ou d’un projet plus long.